명강사 명강의는 이렇게...

▣ 강사의 핵심요소는 무엇일까?

- 효과적인 대화와 소통기법은 전문지식 및 언어적 능력과 교안작성에 있다

- 강사는 교안으로 강의하고 교안으로 말한다

- 교안 작성은 자신감, 내용의 숙지, 강의의 효과적인 전개, 시간관리, 강사의 일관성 유지, 숙련도 향상의 장점을 얻을 수 있다

▣ 최고의 강사와 좋은 강의란?

- 학생들의 니즈파악과 강의 목적을 통해 정확히 전달한다

- 진로 탐색을 할 수 있는 정확한 내용을 전달해서 진정성을 확보한다

- 학생들이 내용을 듣고 아! 그렇구나 고개를 끄덕이고 무릎팍을 칠 수 있는 공감대를 형성해야 한다

- 강의를 즐길 수 있어야한다

- 개인의 능력을 객관적으로 인정받을 수 있어야 한다

- 학생을 가르치려고 노력하는 모습을 학생들이 알 수 있어야 한다

- 아는 것을 가르치는 것이 아니라 알 수 있도록 가르친다

- 책으로 가르치는 전달자가 아니라 수업의 내용을 마음으로 전달할 것

- 시험은 함정이나 차별화가 주 목적이 아니라 성취도를 평가하는 것이다

1) 강의 시 태도와 기본 스킬

• 바른자세

• 시선

• 미소

• 스피치

• 내용전달

• 충분한 활용

• 질문

• 쉬어감

• 동작과 제스처

• 버릴 것은 버린다

• Eye Contact

• Visual Hand

• Body Language

• Speech

• Feedback

• 질문

2) 학생들의 동기유발을 위한 강의는

- 강의 내용에 대한 필요를 느끼게 할 것

- 강의를 들어야 된다는 책임감을 갖도록 설득할 것

- 강의 내용에 대한 흥미를 갖도록 융통성있는 강의를 할 것

- 진로 탐색을 할 수 있는 내용을 전달할 것

- 학생들의 생각이 다소 강의 목적과 다르더라도 칭찬, 인정, 격려를 하라

- 학생들이 참여를 뿌듯하다고 생각하도록 유도할 것

▣ 진로교육 명 강사가 되기 위한 조건

- 관련 자격증과 풍부한 경력, 노하우 확보

- 전문지식과 스펙, 전공분야

- 관련된 전문책 출간을 통한 브랜딩

- 타인이 인정해주는 논리적인 언어구사 능력

- 강의할 장소의 확보

- 고정수입

- 강의실에서는 강의하는 배우가 되어야 한다

- 자신만의 노하우를 통한 차별화를 만들 것

 

⋇ 강사의 KASH 법칙

K : Knowledge (강의 깊이, 경험과 능력)

A : Attitute (강의자세, 열정)

S : Skill (강의역량, 시선, 질문, 눈높이 강의)

H : Habit (자기계발, 노력, 반복훈련)

 

⋇ 강의 성공의 3요소

- 강사의 인품(55%), 강의내용(7%), 전달방법(38%)

 

※ 유머사용시 주의할 점

- 학생들의 눈높이에 맞는 건전한 유머 활용

- 수강생 보다 자신이 취해서 웃지 말 것

- 반드시 필요한 타이밍에 사용하고 빈도수를 조절할 것

- 강의 주제에 맞는 적절한 유머를 활용할 것

- 학생들(남, 남녀)에 맞는 유머사용

▣ 명강사들은 이렇게 한다

- 과도한 자기비하 지양

- 전문용어, 통계용어 남발 금지

- 고착화된 연출 강의 지양

- 시간관리 부족에 대한 관심

- 수면제 강의 지양

- 연속적인 질문에 대한 준비

- 자신 자랑보다 실패담이 때로는 좋은 결과를 얻는다

- 저질성, 음담패설, 육두문자는 금물

- 자신의 철학없이. 타인의 결과만 나타내지 말것

- 자신의 경험담이 때로는 나쁜결과 초래

- 주제와 동떨어진 강의와 유익하지 않은 코미디 금물